你是不是觉得写了一堆笔记，可是对你没有用处？ 笔记越来越多，可是思维没有变得越来越好。 你明明累计了1000张笔记，可是你只记得最近写的5张卡片。 当没有一个 “入口” 进入你的知识库，去提取你需要的笔记，你的知识库很容易变成了仓库。 为什么需要关键词索引？ 为什么会这样的情况？ 因为，一般上笔记是涉及多个主题。 例如，一篇关于 “工作记忆” 的笔记，可以归类在记忆主题，也可能和 “学习法” 有关系。 假设，笔记固定分类在 “记忆” 主题，3年后，你还会记得与 ”学习法“ 有关吗？ 或许可以参考卢曼的方法，在知识库建立一套 “关键词索引“ 它可以让笔记可以从不同的主题，再次被找到。 甚至把不同关键词的卡片，重新组合，发展出完整的个人的知识体系。 卢曼是谁？ 他一位德国教授，他为自己的知识库（称为卡片盒）建立关键词索引。 成功构建个人的社会学体系，还当上了教授。 他写了大量的书籍与文章，大概 50 本书 和 550 篇文章。 什么是关键词索引？ 关键词索引，是提供进入知识网络的 “入口” 。 通过关键词索引，你可以再次访问自己的知识库，找到相关的笔记。 找到后，还可以筛选，组合不同笔记，整理成自己的个人的文章。 这个设计不是空想。 卢曼启发于…
我们经常听到卡片盒笔记法，放编号的方式如下：- “新卡和 1 有关系就放编号 1a” “新卡和 1a 有关系就放编号 1a1” 可是当你真正放编号时， 为什么越写越乱？ 为什么和 1 有关系是放 1a 而不是 2? 然后头脑一片空白，索性不放编号了 我和你一样，知道了原理，可是真正实践却一头雾水 到底，发明这套编号系统的卢曼，是怎么替笔记放编号呢？ 主题号码开头（例如 1，2，3） 为了知道他如何实践，我干脆观察卢曼卡片，发现了编号的规律。 在卢曼的系统，最基础的起点，是主题号码开头（例如 1，2，3）。而这些大主题下，有2大类型卡片：- 第一类：待读文献清单 当你想要理解某个概念/科目，你第一步会怎么做，阅读？上课程？还是问AI？ 可是在卢曼50时代的时候，还没有电脑，也忙于工作，所以“阅读”书籍/文章，是容易接触的媒介。 他会先建立一个“待读文献清单”，例如 1号主题是“国家学”，该卡片记录的书目，大多数都和“国家学”有关。 第二类：指引卡 如果你发现有一张卡片，内容和 《科学》 有关系，同时和 《国家学》 也有微关系，你应该归档在哪一个主题呢？ 可能有些人说 “ 归档在《科学》 主题？…
“卡片盒就是写闪念卡，文献卡，永久卡，可是怎么开始写呢？” “当卡片之间有关系就连接，如何界定有关系？ 你是不是有这些疑问？ 实际上，卢曼是怎么写第一张卡片？ 卡片类型 上一篇，宣布要模仿卢曼写实体卡，同时阅读第一手文献 — Schmidt文章。 发现文章里，并没提及闪念卡，文献卡。 文章主要提及 “笔记（我称永久卡）”和 “关键词索引卡” 还有其他辅助卡片，例如“书目卡”，主题卡”，“人名卡”等等。 卢曼怎么读？ 根据Schmidt 文章，白天时，卢曼边读文献边写粗略笔记+页数。晚上重新阅读这些粗略笔记，再思考。然后基于这些粗略笔记，再写新笔记（也就是永久卡）。 接下来，卢曼会思考这个新卡和旧卡有没有关系，放编号，把卡片归档进去卡片盒里。 不过，并不是每个永久卡可以马上知道归档在哪个位置，甚至不懂应该要放什么编号，和哪个旧卡有没有关系。所以推测，卢曼很可能把这些卡片堆在一起，未来发现新卡和旧卡有关联，才正式放编号并归档。 关于“粗略笔记” 以下是卢曼的“粗略笔记”，一般只写页数+短句。 这些粗略卡片，就是“文献卡”。虽然schmidt 归类在书目卡 Bibliographie。注意，这种写法，是后期才这样写的，大概是1964年之后。 前页（页数+某页想法） 后页（书目信息） 相信有人疑问 “你不是说没有文献卡？” 在卢曼网站，的确没有这类卡片，是因为归类去“书目卡（Bibliographie）”里了。 卢曼怎么写？ 在永久卡的开头号码，例如1，2，3…卡片，通常记录“待读文献清单”和“指引”。 而1,1 ; 1,2 ; 1,3… 这些卡片开头，一般上记录卢曼的想法，概念，论点，问题等等。 观察卡片开头，先写待读文献清单，才写笔记。因此推测，卢曼还没有写卡片之前，就已经计划要阅读什么文献。（后期书目字迹和颜色不同，大概是持续补上） 通常卢曼带着问题去阅读，或者要理解一个概念而阅读。例如在卡片编号79,1，思考并记录“什么是冲突”，如果有延伸想法，就继续写在新卡片，例如 79,1a ;…